TARDE – Escola Aníbal Cardoso – 5 Aulas – Prof. TAYLOR
2ª Aula [13:50 às 14:40] – TURMA: 1º Ano F – DISCIPLINA: Investigação Científica
PARA SER ESCRITO NO QUADRO. DE PREFERÊNCIA, ESCREVER O QUE PUDER DO TEXTO DE REFERÊNCIA, MESMO QUE NÃO FIQUE COMPLETO.
Texto de Referência para ser escrito no quadro:
Resumo e Resenha: Entendendo as Diferenças
Os textos acadêmicos e literários frequentemente exigem a produção de resumos e resenhas, dois gêneros textuais que, embora pareçam similares, possuem finalidades e estruturas distintas.
Resumo
O resumo é uma apresentação concisa das ideias principais de um texto, sem adição de interpretações ou julgamentos pessoais. Ele visa fornecer uma visão geral rápida e objetiva do conteúdo original. Em um resumo, o escritor deve se ater às informações essenciais, mantendo a fidelidade ao texto base. Resumos são amplamente utilizados em artigos científicos, trabalhos acadêmicos e em outros contextos onde é necessário compreender rapidamente o conteúdo de um documento extenso.
Características do Resumo:
- Objetividade: Apenas os pontos principais são abordados.
- Brevidade: O texto é curto, com foco na síntese das informações.
- Fidelidade: As ideias do autor original são mantidas sem alterações.
Resenha
A resenha, por sua vez, é um texto crítico e interpretativo que avalia uma obra, seja um livro, filme, artigo ou qualquer outro tipo de produção cultural. Além de resumir os pontos principais, a resenha inclui comentários, análises e julgamentos do autor da resenha. O objetivo é oferecer ao leitor uma perspectiva mais aprofundada e pessoal sobre o material, destacando pontos fortes, fraquezas e o contexto em que a obra foi produzida.
Características da Resenha:
- Análise Crítica: Inclui a opinião e interpretação do autor.
- Contextualização: Situa a obra no seu contexto de produção.
- Argumentação: Apresenta argumentos que suportam a avaliação feita.
Principais Diferenças
Enquanto o resumo se foca na síntese objetiva e fiel do conteúdo, a resenha vai além ao incluir a avaliação crítica do resenhista. Ambas as formas são úteis em diferentes contextos: o resumo para compreensão rápida e objetiva, e a resenha para uma análise crítica e contextualizada.
3ª e 4ª Aula [14:40 às 15:30 | 15:50 às 16:40] – TURMA: 3º Ano D – DISCIPLINA: Trilha
5ª e 6ª Aula [16:40 às 17:30 | 17:30 às 18:20] – TURMA: 3º Ano C – DISCIPLINA: Trilha
As duas turmas farão a mesma atividade e pode ser feito em duplas ou trios. Devem devolver ao final das duas aulas.
NOITE – Escola Aníbal Cardoso – 3 Aulas – Prof. TAYLOR
2ª Aula [19:20 às 20:00] – TURMA: EJA Módulo 1 – TURMA: C – DISCIPLINA: Matemática
4ª Aula [20:40 às 21:20] – TURMA: EJA Módulo 1 – TURMA: B – DISCIPLINA: Matemática
ESCREVER NO QUADRO. Responder e mostrar ao professor na próxima aula.
Questões sobre Regra de Três Direta e Inversa
Questões de Regra de Três Direta
1. Uma fábrica produz 500 brinquedos em 4 dias. Quantos brinquedos a fábrica produzirá em 10 dias, mantendo a mesma taxa de produção?
a) 1000
b) 1250
c) 1500
d) 2000
2. Um carro viaja 240 km em 3 horas. Quantos quilômetros ele percorrerá em 7 horas, mantendo a mesma velocidade?
a) 480 km
b) 560 km
c) 600 km
d) 720 km
3. Um trabalhador leva 6 horas para pintar uma parede de 30 metros quadrados. Quantas horas ele levará para pintar uma parede de 75 metros quadrados?
a) 12 horas
b) 15 horas
c) 18 horas
d) 24 horas
Questões de Regra de Três Inversa
4. Se 8 máquinas produzem 400 unidades de um produto em 5 horas, quantas horas levariam 10 máquinas para produzir a mesma quantidade de unidades?
a) 4 horas
b) 6 horas
c) 3 horas
d) 5 horas
5. Se 5 trabalhadores conseguem concluir uma tarefa em 12 dias, quantos trabalhadores seriam necessários para concluir a mesma tarefa em 8 dias?
a) 7,5 trabalhadores
b) 10 trabalhadores
c) 7 trabalhadores
d) 8 trabalhadores
[NÃO COPIAR] Gabarito:
- c) 1500
- c) 560 km
- b) 15 horas
- a) 4 horas
- b) 7,5 trabalhadores
3ª Aula [20:00 às 20:40] – TURMA: EJA Módulo 3 – TURMA: B – DISCIPLINA: Incubadoras de Projetos Sociais
A Atividade deve ser entregue aos alunos, para que leiam e respondam as perguntas. Na aula seguinte, deve mostrar ao PROFESSOR.